כיצד מומלץ ללמוד את שיטת פאולה במצבים שונים?!

 האם צריך ללמוד את שיטת פאולה בעזרת מטפל/ים או שלימוד מקריאה או הקלטות יכול לספק?

יתרונו המרכזי של המטפל/ת הוא הכרותו עם דקויות התופעות שאנשים סובלים מהן הן ברמה המקצועית כלומר לאחר שהתנסה בהתמודדות עימה אצל מטופלים אחרים והן מתוך התנועה של גופו שלו. (השעות הרבות שמטפלות ומטפלים מתרגלים לבדם לאחר תהליך ההכשרה מעוררים בגופם רמת מודעות שאינה מחייבת התמודדות עם סבל כלשהו כדי להבין תחושות הקשורות אליו)

מטפלים בשיטה נושאים בכליהם נוסף למיומנות בצורות תרגול שונות שלל עצות וכלים. ההתאמה המדויקת מבוססת על מידת הפתיחות של המטופלים, יכולתם לשתף ולהבין שתפקידי המטפל/ת כוללים שמירה על חיסיון המידע שקיבלו והתייחסות  לפרטיות המטופל כחלק בלתי נפרד מעבודתם, ברצינות דומה לזו שהם מקשיבים, מנסים למצוא את הדרך להבין את ייחודיות התופעה אצל האדם שפנה ולעזור לו באיתור צורת התנועה הדרושה לו.

האמון מפתח יכולת להבין את הצדדים הרגשיים של התופעה ולהתייחס לצדדים שאינם פיזיולוגיים בלבד.

 

 

טיפולים בשיטת פאולה לאיזון שליטה מוגזמת וחוסר שליטה

 

טיפולים בשיטת פאולה מכוונים לפתרון בעיות של אי שליטה ושליטת יתר במערכות העיכול השתן והנשימה. הברכה שאנשים דתיים אומרים לאחר שהם שוטפים ידיים ביוצאם מחדר השרותים היא בנוסח ספרד 

"ברוך אתה אדני אלוהינו מלך העולם אשר יצר את האדם בחכמה וברא בו נקבים נקבים חלולים חלולים" מבטאת חלק חשוב מקבוצת הבעיות שבהם מטפלת השיטה. הטיפולים נעשים בכל המצבים בלבוש מלא ומיועדים בין השאר לפיתרון כאבי גב, בעיות נשיות, העדר סימטריה בגוף או בפנים, דלקת בעצב הפנים, תופעה הקרויה פציאליס וכאבים אחרים.

היחס לטיפול בפתחים שברצפת האגן מורכב יותר מסיבות רגשיות, אין כל הבדל בטיפול מבחינה פיזיולוגית. החינוך של רובנו גורם לבושה ביחס לסוגרים ולקושי לדבר על בעיות באזורים אלו. חששות מטיפול שכרוך בחשיפה רגשית זו גורמים לאנשים רבים להימנע מלפנות לטיפול. אנשים פונים לרוב עקב יאוש, מועקה רבה מהמצב, והפרעה של התופעה על חיי היום יום. מחקרים בעולם ובארץ הראו שנשים פונות בממוצע כארבע שנים לאחר שהתחילו לסבול מהתופעה.

יתרונו המרכזי של המטופל/ת הוא יכולתו לחוש תחושות עדינות. המטפל מצדו מכיר את התופעה ברמה המקצועית כלומר לאחר שהתנסה בהתמודדות עימה אצל מטופלים אחרים ויש להניח שהצליח עם רובם, הוא נושא בכליו נוסף למיומנות בצורות תרגול שונות שלל עצות וכלים. ההתאמה המדויקת מבוססת על מידת הפתיחות של המטופלים, יכולתם לשתף ולהבין שתפקידי המטפל/ת כוללים שמירה על חיסיון המידע שקיבלו והתייחסות  לפרטיות המטופל כחלק בלתי נפרד מעבודתם, ברצינות דומה לזו שהם מקשיבים, מנסים למצוא את הדרך להבין את ייחודיות התופעה אצל האדם שפנה ולעזור לו באיתור צורת התנועה הדרושה לו.

האמון מפתח יכולת להבין את הצדדים הרגשיים של התופעה ולהתייחס לצדדים שאינם פיסיולוגיים בלבד.

טיפול בלבוש מלא ושמירה על חיסיון המידע בשיטת פאולה

טיפולים בשיטת פאולה נעשים בכל המצבים בלבוש מלא. בין אם דרוש לאדם הפונה לטיפול  פיתרון בתפקוד הפתחים שברצפת האגן ובין אם הגיע בגלל דלקת בעצב הפנים, תופעה הקרויה פציאליס.

מפגש שבין המטפל/ת והמטופל/ת מתרחש במיטבו אם יש אמון של המטופל/ת במטפל/ת. זוהי הצהרה שנכונה לגבי עבודה בשיטות רבות ואינה מצב מובן מאליו או שקל ליזום אותו. חשיבות האמון בתחום שיטת פאולה הוא משום שאנשים מעדיפים לקצר את משך הטיפול ככל שניתן אך לא פעם נוטים להימנע משיתוף המטפל/ת בחלק מהמידע שיכול לעזור למטפל/ת לקצר את זמני הטיפול.

יכולת המטופלים לשתף נבנית מטבע הדברים בהדרגה אלא שלא כמו בטיפול רגשי האמון מתחזק ביחס תואם לשיפור במצב הפיסיולוגי של המטופל. כלומר הצלחתו של המטפל/ת מתבססת פעמים רבות על נסיונו והשערותיו ולא על המידע שניתן לקבל מהמקרה הפרטי שלפניו.

היחס לטיפול בפתחים שברצפת האגן מורכב יותר מאשר בנושאים אחרים משום שהבושה, החשש מטיפול שכרוך בחשיפה רגשית או פיסית גורמים לאנשים רבים להימנע מלפנות לטיפול. אנשים פונים לעתים עקב יאוש, מידת המועקה מהמצב, היקף ההפרעה של התופעה על חיי היום יום. יתרונו המרכזי של המטופל/ת על המטפל/ת הוא הכרותו עם דקויות התופעה. המטפל מצדו מכיר את התופעה ברמה המקצועית כלומר לאחר שהתנסה בהתמודדות עימה אצל מטופלים אחרים ויש להניח שהצליח עם רובם, הוא נושא בכליו שלל עצות וכלים אך ההתאמה המדויקת מבוססת על מידת הפתיחות של המטופל/ת, יכולתם לשתף ולהבין שמהות תפקידו של המטפל/ת היא שמירה על חיסיון המידע שקיבלו ושהם מתייחסים  לפרטיות המטופל כחלק בלתי נפרד מעבודתם, ברצינות דומה לזו שהם מקשיבים, מנסים למצוא את הדרך להבין את ייחודיות התופעה אצל האדם שפנה ולעזור לו באיתור צורת התנועה הדרושה לו.

האמון מפתח יכולת להבין את הצדדים הרגשיים של התופעה ולהתייחס לצדדים שאינם פיסיולוגיים בלבד.